¿De qué Estado de la República eres originaria(o), qué estudiaste y a qué te dedicas?
Soy originaria de la Ciudad de México, antes Distrito Federal, de la Alcaldía Benito Juárez.
Estudié Relaciones Internacionales en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), y tengo estudios de Ciencia Política en la Universidad de California, Los Angeles (UCLA). Asimismo, tengo una Maestría en género y Derecho, por la Facultad de Derecho de la UNAM. En Reino Unido, estudié la Maestría en Políticas Públicas en la Universidad de Oxford.
Durante los últimos años, me he dedicado al servicio público, en específico, al análisis y diseño de políticas públicas con un enfoque de género aplicado a su entero ciclo de vida. Es decir, desde la redacción de una normativa que dicta los lineamientos de la política pública, hasta su implementación y evaluación.
¿Cómo fue que llegaste a este país y cómo te imaginaste qué iba a ser tu experiencia?
Llegué a Reino Unido en septiembre de 2019, para comenzar el programa de Maestría en Blavatnik School of Government, de la Universidad de Oxford. Imaginé que mi experiencia en Reino Unido sería inigualable, y tenía las más grandes expectativas, puesto que es un país que admiro y que pienso que tiene excelentes prácticas por aportar a la política pública. Asimismo, imaginaba que yo podría contribuir con mi experiencia desde un país también muy grande y con mucho potencial, como lo es México.
¿Cómo te incorporaste a la institución en donde trabajas?
Me incorporé al Oxford COVID Government Response Tracker dado que es una iniciativa que emanó de la escuela donde yo cursaba mi maestría, y era encabezada por uno de mis profesores. Consideré importante unirme y aportar mi experiencia y conocimiento para el monitoreo de las políticas públicas en respuesta a la pandemia. De esta forma, me encargué, en un inicio del monitoreo de países latinoamericanos, principalmente México. Posteriormente, se hicieron rotaciones y pude analizar otros países de contextos diferentes. Este proyecto ha crecido mucho desde entonces y ha aportado al mundo de información valiosa para el análisis comparativo en políticas públicas a partir de la conformación de un índice.
Ver: https://www.bsg.ox.ac.uk/research/research-projects/coronavirus-government-response-tracker
Por otra parte, también colaboré con EUROPAEUM, la cual es una asociación de 17 universidades líderes en Europa (incluida la Universidad de Oxford) en la elaboración de un reporte sobre las prácticas en materia educativa para hacer frente a la pandemia. Estuve a cargo del diseño de una guía de entrevistas a profundidad, dirigida a actores clave en la ejecución de las políticas educativas en dichas Universidades. Asimismo, lideré la elaboración de un cuestionario para la elaboración de una encuesta a las y los estudiantes de las Universidades miembro, con la finalidad de conocer la percepción de las políticas implementadas en respuesta a la pandemia. Este trabajo fue de suma trascendencia para proponer alternativas de enseñanza, vinculación y bienestar que permitan cubrir las necesidades de las y los estudiantes aun en periodos de confinamiento.
Ver: https://europaeum.org/wp-content/uploads/2020/11/Covid19-Impact-Report-2020-The-Europaeum-2.pdf
¿Qué obstáculos tuviste que sortear para poder ejercer en este país?
Pienso que lo principal es que los requisitos son distintos. Fue un proceso de prueba y error en la elaboración de un CV adecuado a las formas británicas y de preparación de Cover letters, lo cual es inusual para una aplicación de trabajo en México. Asimismo, las entrevistas, por ser en medio de la pandemia, fueron en línea, lo cual también demandó una adaptación a este formato. La duración y el contenido de las mismas también es distinto al mexicano, son más concretas y directas.
¿Cómo ha sido tu experiencia profesional durante la pandemia de COVID-19?
Fue compleja, dado que no se podían realizar reuniones en persona. Se percibe una diferencia en términos de comunicación, puesto que las reuniones virtuales no permiten establecer con facilidad vínculos de confianza, sobre todo con personas que recién conoces. Sobre todo en estos tiempos difíciles, es importante ser personas empáticas de las situaciones en las que posiblemente se encuentren nuestras compañeras o compañeros de trabajo, por lo que, sin descuidar el profesionalismo, hemos debido ser personas mucho más flexibles y comprensivas.
No obstante, las reuniones virtuales son más expeditas y productivas. Pienso que también son menores en cantidad, respecto a las que potencialmente se harían en un contexto presencial. En este sentido, es un buen aprendizaje para considerar en un futuro, aun cuando retornemos a las actividades en persona.
¿Qué mensaje le darías a las y los mexicanos que radican en el Reino Unido?
Que aprovechen todo el aprendizaje que puedan tener mientras estén viviendo en Reino Unido y que también promuevan la cultura mexicana. Aun en confinamiento, las formas, practicar el inglés, y hasta conocer un nuevo clima aportan a un sincretismo valiosísimo de nuestra riqueza cultural mexicana y la británica.